未分類 CBT-H-13-1 認知行動カップル療法(CBCT)1 学習補助 概要このテキストは、認知行動カップル療法(CBCT)の歴史と実践を概観しています。 CBCTは、カップルが自分たちの考え、感情、行動をより良く理解し、対人関係の改善を目指して変更を行う手助けをする治療法です。 テキストは、CBCTのルーツを... 2024.09.30 未分類
未分類 CBT-H-12-4 思春期患者の認知行動療法 4 学習補助 青少年に対する認知行動療法用語集認知行動療法 (CBT)思考、感情、行動の関係性に焦点を当てた、構造化された問題解決型セラピーコーピング・テンプレート現実問題解決方法の手持ちのパターン。これを変更したり増やしたりするのが治療の目標。メタ認知... 2024.09.30 未分類
未分類 CBT-H-12-3 思春期患者の認知行動療法 3 学習補助 思春期患者のための認知行動療法に関するよくある質問1. 認知行動療法(CBT)とは何ですか?CBTは、思考、感情、行動が互いにどのように影響し合っているかに焦点を当てた、科学的に裏付けられた治療法です。CBTでは、問題のある思考パターンを特... 2024.09.30 未分類
未分類 CBT-H-12-2 思春期患者の認知行動療法 2 学習補助 第12章 思春期患者の認知行動療法この章では、思春期の若者を対象とした認知行動療法 (CBT) の主な構成要素と、特定の小児障害への CBT の適用について掘り下げていきます。思春期患者に特有の考慮事項、一般的な治療コンポーネント、不安障害... 2024.09.30 未分類
未分類 CBT-H-12-1 思春期患者の認知行動療法 1 学習補助 第12章 思春期患者の認知行動療法概要このテキストは、認知行動療法(CBT)が思春期の患者にどのように適用できるかを解説したものです。特に、CBTがさまざまな精神疾患、例えば不安障害、強迫性障害、攻撃的行動、注意欠陥/多動性障害、うつ病に対... 2024.09.30 未分類
未分類 CBT-H-11-3 マインドフルネス 受容とコミットメント療法(ACT)3 学習補助 このスタディガイドは、CBTにおけるマインドフルネスと受容に基づく介入に関する理解を深めることを目的としています。テキストの主要なテーマ、概念、臨床応用について詳しく解説し、知識の定着を助けるためのクイズとエッセイ課題も用意しました。クイズ... 2024.09.30 未分類
未分類 CBT-H-11-2 マインドフルネス 受容とコミットメント療法(ACT)2 学習補助 この資料では、認知行動療法(CBT)におけるマインドフルネスと受容介入の台頭と発展について包括的に概説しています。著者は、これらの概念の定義と歴史的背景、さまざまなCBTアプローチへの統合、重要な臨床戦略、および将来の研究の方向性を掘り下げ... 2024.09.30 未分類
未分類 CBT-H-11-1 マインドフルネス 受容とコミットメント療法(ACT)1 学習補助 概要このテキストは、マインドフルネスと受容を認知行動療法(CBT)に統合する取り組みについて論じています。テキストは、マインドフルネスと受容の概念と定義を説明し、マインドフルネスを達成する方法を探求し、マインドフルネスと受容がCBTにどのよ... 2024.09.30 未分類
未分類 CBT-H-10-3 スキーマ療法 3 学習補助 短い質問スキーマ療法はどのようなクライアントに用いられますか?スキーマ療法は、認知行動療法(CBT)と比べてどのような特徴がありますか?スキーマ療法における「スキーマ」の定義を説明してください。幼少期の経験がスキーマの形成に与える影響につい... 2024.09.30 未分類
未分類 CBT-H-10-2 スキーマ療法 2 学習補助 提供されたテキストは、ジェフリー・ヤングが開発した統合的な心理療法であるスキーマ療法について論じた「スキーマ療法」第10章からの抜粋です。この章では、スキーマ療法の理論的枠組み、臨床応用、経験的裏付けについて包括的に概説しています。スキーマ... 2024.09.30 未分類