CT0.目次　CURRENT PSYCHOTHERAPIES 19th CONTENTS

2024.08.29

CURRENT PSYCHOTHERAPIES
NINTH EDITION Editors
Raymond J. Corsini Danny Wedding
BROOKS/COLE CENGAGE Learning

CORE STRUCTURE

Psychoanalysis
Adlerian
Analytical
Client-Centered
Rational Emotive
Behavior
Cognitive
Existential
Gestalt
Interpersonal
Family
Contemplative
Integrative
Multicultural

各章におけるテンプレート

Overview
Basic Concepts
Other Systems
History
Precursors
Beginnings
Current Status
Personality
Theory of Personality
Variety of Concepts
Psychotherapy
Theory of Psychotherapy
Process of Psychotherapy
Mechanisms of Psychotherapy
Applications
Who Can We Help?
Treatment
Evidence
Psychotherapy in a Multicultural World
Case Example
Summary
Annotated Bibliography
Case Readings

CONTENTS

CONTRIBUTORS
ACKNOWLEDGMENTS
PREFACE

I INTRODUCTION TO 21ST-CENTURY PSYCHOTHERAPIES/Frank Dumont
Evolution of This Science I
The Impact of the Biological Sciences on Psychotherapy 5
Organicists and Dynamicists: Clashing Standpoints
Cultural Factors and Psychotherapy 7
Negotiating Fault Lines in the EBT Terrain 9
Manualization of Treatment II
Obstacles to a Science of Psychotherapy II
Sources of Hope 12
Industrializing Psychotherapy 12

2 PSYCHOANALYSIS/Ellen B. Luborsky, Maureen O’Reilly-Landry, and Jacob A. Arlow
Overview 14
History 21
Personality 29
Psychotherapy 36
Applications 48
Summary 60
Case Example 57
Annotated Bibliography 61
Case Readings 62

3 ADLERIAN PSYCHOTHERAPY / Harold H. Mosak and Michael Maniacci
Overview 63
History 71
Personality 74
Psychotherapy 78
Applications 89
Case Example 95
Summary ΙΟΙ
Annotated Bibliography 102
Case Readings 103

4 ANALYTICAL PSYCHOTHERAPY / Claire Douglas 104
Overview 104
History 108
Personality III
Psychotherapy 116
Applications 122
Case Example 130
Summary 133
Annotated Bibliography 135
Case Readings 136

5 CLIENT-CENTERED THERAPY / Nathaniel J. Raskin, Carl R. Rogers, and Marjorie C. Witty · 137
Overview 137
History 143
Personality 147
Psychotherapy 152
Applications 159
Case Example
Summary 179

Annotated Bibliography and Web Resources
Case Readings 180
179
6 RATIONAL EMOTIVE BEHAVIOR THERAPY / Albert Ellis
Overview 181
181
History 186
Personality 190
Psychotherapy 196
Applications 206
Case Example 214
Summary 216
Annotated Bibliography 217
Case Readings 218

7 BEHAVIOR THERAPY / G. Terence Wilson 219
Overview 219
History 226
Personality 229
Psychotherapy 233
Applications 242
Case Example 251
Summary 254
Annotated Bibliography 255
Case Readings 255

8 COGNITIVE THERAPY / Aaron T. Beck and Marjorie E. Weishaar 257
Overview 257
History 261
Personality 264
Psychotherapy 271
Applications 276
Case Example 282
Summary 285
Annotated Bibliography 287
Case Readings 287

9 EXISTENTIAL PSYCHOTHERAPY / Irvin D. Yalom and Ruthellen Josselson 288
Overview 288
History 292 Personality 295 Psychotherapy 300
Applications 311
Case Example 315
Summary 317
Annotated Bibliography 318
Case Readings 318


1O GESTALT THERAPY / Gary Yontef and Lynne Jacobs 319
Overview 319
History 325
Personality 328
Psychotherapy 336
Applications 343
Case Example 353
Summary 355
Annotated Bibliography 356
Case Readings 357

11 INTERPERSONAL PSYCHOTHERAPY / Helen Verdeli and Myrna M. Weissman 358
Overview 358
CONTENTS IX
History 362
Personality 366
Psychotherapy 369
Applications 379
Case Example 386
Summary 388
Annotated Bibliography and Web Resources 388
Case Readings 389

12 FAMILY THERAPY / Irene Goldenberg, Herbert Goldenberg, and Erica Goldenberg Pelavin 390
Overview 390
History 396
Personality 402
Psychotherapy 406
Applications 414
Case Example 420
Summary 422
Annotated Bibliography 422
Case Readings 423

13 CONTEMPLATIVE PSYCHOTHERAPIES / Roger Walsh 424
Overview 424
History 432
X CONTENTS
Personality 435 Psychotherapy 443 Applications 451
Case Example 464
Summary 465
Annotated Bibliography 468
Case Readings 468

14 INTEGRATIVE PSYCHOTHERAPIES / John C. Norcross and Larry E. Beutler 469
Overview 469
History 474
Personality 477
Psychotherapy 479
Applications 487
Case Example 493
Summary 498
Annotated Bibliography and Web Resources 499
Case Readings and Videotapes 499

15 MULTICULTURAL THEORIES OF PSYCHOTHERAPY/ Lillian Comas-Díaz
Overview 501
History 508
Personality 513
Psychotherapy 514
Applications 520
Case Example 525
Summary 528
Annotated Bibliography and Web Resources 529
Case Reading 529

16 CONTEMPORARY CHALLENGES AND CONTROVERSIES / Kenneth S. Pope and Danny Wedding 530
The Mental Health Workforce 531
Physicians, Medications, and Psychotherapy 532
Empirically Supported Therapies 534
Phones, Computers, and the Internet 537
Therapists’ Sexual Involvement with Patients, Nonsexual Physical Touch,
and Sexual Feelings 542
Nonsexual Multiple Relationships and Boundary Issues 545
Accessibility and People with Disabilities
Detainee Interrogations 553
Cultures 557

GLOSSARY 562
REFERENCES 574
NAME INDEX 613
SUBJECT INDEX 616

CONTRIBUTORS
Jacob Arlow, MD Deceased
Aaron T. Beck, MD
University Professor of Psychiatry, University of Pennsylvania, Philadelphia, Pennsylvania
Larry E. Beutler, PhD
William McInnes Distinguished Professor of Psychology
Director, National Center for the Psychology of Terrorism
Pacific Graduate School of Psychology Palo Alto, California
Lillian Comas-Diaz, PhD
Transcultural Mental Health Institute Washington, DC
Raymond J. Corsini, PhD Deceased
Claire Douglas, PhD
Private Practice,
Training and Supervisory Analyst
C. G. Jung Institute of Los Angeles Malibu, California
Frank Dumont, EdD
Professor Emeritus
McGill University
Montreal, Canada
Albert Ellis, PhD Deceased
Erica Goldenberg Pelavin, LCSW, PhD
Private Practice
Herbert Goldenberg, PhD Deceased
Irene Goldenberg, EdD
Professor of Psychiatry, University of California-Los Angeles, Los Angeles, California
Lynne Jacobs, PhD
Private Practice, Gestalt Therapy Institute of the Pacific, Los Angeles, California
Ruthellen Josselson, PhD School of Psychology
Fielding Graduate University Baltimore, Maryland
Ellen Luborsky, PhD
Private Practice, New York, New York
Michael P. Maniacci, PsyD Clinical Psychologist and Consultant in Private Practice, Chicago, Illinois
Harold H. Mosak, PhD Distinguished Service Professor of Clinical Psychology, Adler School of Professional Psychology, Chicago, Illinois
John Norcross, PhD
Professor of Psychology & Distinguished University Fellow, University of Scranton, Scranton, Pennsylvania
Maureen O’Reilly-Landry, PhD
Private Practice, New York, New York
Ken Pope, PhD
Private Practice, Norwalk, Connecticut
Nathaniel J. Raskin, PhD
Emeritus Professor of Psychiatry and
Behavioral Sciences, Northwestern
University Medical School, Chicago, Illinois
Carl Rogers, PhD Deceased
Helen Verdeli, PhD
Assistant Professor of Clinical Psychology Teachers College
Columbia University
Roger Walsh, MD, PhD Professor of Psychiatry, Philosophy, and Anthropology, University of California-Irvine, Irvine, California
Danny Wedding, PhD, MPH Professor of Psychiatry and Director, Missouri Institute of Mental Health, St. Louis, Missouri
Marjorie Weishaar, PhD
Clinical Professor of Psychiatry and Human Behavior, Brown University Providence, Rhode Island
Myrna Weissman, PhD
Professor of Epidemiology in Psychiatry
Department of Psychiatry
Columbia University
New York, New York
G. Terence Wilson, PhD
Oscar K. Buros Professor of Psychology, Rutgers University, Piscataway, New Jersey
Marge Witty, PhD
Professor of Clinical Psychology, Illinois School of Professional Psychology, Argosy University, Chicago, Illinois
Irvin D. Yalom, MD
Professor Emeritus of Psychiatry Stanford University
Palo Alto, California
Gary Yontef, PhD
Private Practice, Gestalt Therapy Institute of the Pacific, Santa Monica, California

ACKNOWLEDGMENTS

Every book is shaped and refined by the comments of those readers who take time to provide feedback. This book is no different, and we have benefited from the suggestions of literally hundreds of our students, colleagues, and friends. We have been particularly vigilant about getting feedback from those professors who use Current Psychotherapies as a text, and their comments help shape each new edition. The following individuals were especially helpful in preparing the ninth edition, and we genuinely appreciate their con- tributions: Martin Antony, Adam Blatner, Bernard Beitman, James Bray, Kleo Corsini, Barbara Cubic, Vicki Eichhorn, Connie Evashwick, Debbie Joffe Ellis, Frank Farley, Ken Freedland, James Hennessy, Jessica Kohout, Annie Kim, Judy Kuriansky, Carla Leeson, Marsha Linehan, Anthony Marsella, Lisa Marty, Richard Nelson-Jones, John Norcross, Chris Pearce, Lauralyn Perkins, Stephanie Silbey, Sombat Tapanya, and Bob Woody. In addition, I appreciate numerous suggestions from colleagues in the Society of Clinical Psychology (Division 12 of the American Psychological Association).
In addition, we’d like to acknowledge the following reviewers of the ninth edition: Vergel L. Lattimore, PhD, Methodist Theological School in Ohio; Harry Pitsikalis, York College; Raluca Gaher, University of South Dakota; Joy Burnham, University of Alabama; Dr. Cherrye G. Watts, Central Michigan University; Stephanie Porterfield, PhD, University of Oklahoma; Holly Orcutt, Northern Illinois University; Mary Ann Goodwyn, Louisiana Tech University; Carl Jylland-Halverson, University of Saint Francis; Victor Wiesner, Sam Houston State University; Timothy S. Hartshorne, Central Michigan University; La Pearl Logan Winfrey, Wright State University; Sherryl M. McGuire, University of Oklahoma; Noah Shapiro, New York University; Benjamin R. Tong, PhD, California Institute of Integral Studies; Matthew Miller, Rowan University; Mary M. Livingston, Louisiana Tech University; George M. Wawrykow, PhD, ABPP, Prairie View A&M University; and Roger L. Johnson, Dallas Baptist University.

PREFACE

The ninth edition of Current Psychotherapies reflects our commitment to maintaining the currency alluded to in the book’s title, and the text in its entirety provides a com- prehensive overview of the state of the art of psychotherapy. The book was first pub- lished in 1973, and since that time it has been used by more than a million students and translated in more than a dozen languages. One reviewer recently referred to the text as “venerable.”
New chapters on Interpersonal Psychotherapy and Multicultural Psychotherapy have been added to the latest edition. A previous chapter on Multimodal Psychotherapy has been eliminated to keep the book to a reasonable length; however, this chapter is still available on the Current Psychotherapies Web site. Dr. Irvin Yalom has returned to Current Psychotherapies and has contributed a new chapter on Existential Psycho- therapy coauthored by Ruthellen Josselson; a previous excellent chapter on Existential Psychotherapy, written by Ed Mendelowitz and Kirk Schneider, is still available on the book’s Web site. In addition, anyone interested can watch an interview of Dr. Raymond J. Corsini at this site by simply clicking on “Corsini videos.”
All other chapters in the book have been updated or totally rewritten. A new author has been added for the chapter on Family Therapy. All chapters have been revised to include up-to-date references and the most current psychotherapy research available. Each chapter describing a particular approach to psychotherapy examines the evidence base supporting that particular theory, and I have asked each contributor to share his or her ideas about the current controversy regarding the importance-and limitations-of evidence-based practice. In addition, all of the core chapters now address the very important topic of multiculturalism, and I’m delighted to add a separate chapter on Multicultural Psychotherapy to the new edition.
In a preface to an earlier edition, Raymond J. Corsini described six features of Current Psychotherapies that have helped ensure the book’s utility and popularity. These core principles guided the development of the ninth edition.

  1. The chapters in this book describe the most important systems in the current practice of psychotherapy. Because psychotherapy is constantly evolving, deciding what to put into new editions and what to take out demands a great deal of research. The opin- ions of professors were central in shaping the changes we have made. Before each new edition, professors who have taught from the book at least 2 years are asked what they would want in the next edition and what they no longer want in the current one. Their diverse opinions helped us decide what changes to make.
  2. The most competent available authors are recruited. Newly established systems are described by their founders; older systems are covered by those best qualified to describe them.
  3. This book is highly disciplined. Each author follows an outline in which the various sections are limited in length and structure. The purpose of this feature is to make it as con- venient as possible to compare the systems by reading the book “horizontally” (from sec- tion to section across the various systems), as well as in the usual “vertical” manner (from chapter to chapter). The major sections of each chapter include an overview of the system being described, its history, a discussion of the theory of personality that shaped the ther- apy, a detailed discussion of how psychotherapy using the system is actually practiced, and an explanation of the various applications of the approach being described. In addition, each of the therapies described is accompanied by a case study illustrating the tech- niques and methods associated with the therapy. Students interested in more detailed case examples can read this book’s companion volume, Case Studies in Psychotherapy (Wedding & Corsini, 2011). Those students who want to understand psychotherapy in depth will benefit from reading both Current Psychotherapies and Case Studies in Psychotherapy.
  4. Current Psychotherapies is carefully edited. Every section is examined to make cer- tain that its contents are appropriate and clear. In the long history of this text, only one chapter was ever accepted in its first draft. Some chapters have been returned to their original authors as many as four times before finally being accepted.
  5. Chapters are as concise as they can possibly be and still cover the systems completely. We have received consistent feedback that the chapters in Current Psychotherapies need to be clear, succinct, and direct. We have taken this feedback seriously, and every sen- tence in each new edition is carefully edited to ensure that the information provided is not redundant or superfluous.
  6. The glossary for each new edition is updated and expanded. One way for students to begin any chapter would be to read the relevant entries in the glossary, thereby generat- ing a mind-set that will facilitate understanding the various systems. Personality theorists tend to invent new words when no existing word suffices. This clarifies their ideas, but it also makes understanding their chapter more difficult. A careful study of the glossary will reward the reader.
    Ray Corsini died on November 8, 2008. He was a master Adlerian therapist, the best of my teachers and a cherished friend. This edition of Current Psychotherapies is dedicated to his memory.
    Danny Wedding
    dwedding@alliant.edu

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現代心理療法 第9版

編者:
レイモンド・J・コルシーニ、ダニー・ウェディング

出版地:
オーストラリア、ブラジル、日本、韓国、メキシコ、シンガポール、スペイン、英国、米国

取り上げた精神療法

  • 精神分析
  • アドラー心理療法
  • 分析心理療法
  • クライエント中心療法
  • 論理情動行動療法
  • 行動療法
  • 認知療法
  • 実存療法
  • 対人関係療法
  • 家族療法
  • コンテンプレイティブ心理療法
  • ゲシュタルト療法
  • 統合的心理療法
  • 多文化心理療法

各章内部の構成を共通化した

  • 基本的概念
  • 他のシステム
  • 歴史
  • 前史
  • 起源
  • 現状
  • パーソナリティ
  • パーソナリティの理論
  • 様々な概念
  • 心理療法
  • 心理療法の理論
  • 心理療法のプロセス
  • 精神療法のメカニズム
  • アプリケーション
  • 誰が助けを求めることができるか？
  • 治療
  • 証拠
  • 多文化的な世界での心理療法
  • ケーススタディ
  • サマリー
  • 注釈付き文献
  • ケースリーディング

貢献者

  • ジェイコブ・アーロウ (医学博士、故人)
  • アーロン・T・ベック (医学博士、ペンシルバニア大学)
  • ラリー・E・ブートラー (博士)
  • リリアン・コマス・ディアス (博士、ワシントンDC)
  • レイモンド・J・コルシーニ (博士、故人)
  • クレア・ダグラス (博士)
  • フランク・デュモン (教育学博士、マギル大学)
  • アルバート・エリス (博士、故人)
  • エリカ・ゴールデンバーグ・ペラヴィン (LCSW, PhD)
  • ハーバート・ゴールデンバーグ (博士、故人)
  • アイリーン・ゴールデンバーグ (教育学博士)
  • リン・ジェイコブス (博士)
  • ルトヘレン・ジョッセルソン (博士)
  • エレン・ルボースキー (博士)
  • マイケル・P・マニアッチ (心理学博士)
  • ハロルド・H・モサク (心理学博士)
  • ジョン・ノークロス (心理学博士)
  • マーニー・オライリー・ランドリー (心理学博士)
  • ケン・ポープ (心理学博士)
  • ナサニエル・J・ラスキン (博士)
  • カール・ロジャーズ (博士、故人)
  • ヘレン・ヴェルデリ (心理学博士)
  • ロジャー・ウォルシュ (医学博士、心理学博士)
  • ダニー・ウェディング (心理学博士)
  • マージョリー・ウェイシャー (心理学博士)
  • マーナ・ワイスマン (心理学博士)
  • G. テレンス・ウィルソン (心理学博士)
  • マージ・ウィッティ (心理学博士)
  • アーヴィン・D・ヤーロム (医学博士)
  • ゲイリー・ヨンテフ (心理学博士)

謝辞

本書は、多くの読者からのフィードバックにより形作られました。特に、現在の心理療法を教科書として使用している教授陣のコメントが第9版の内容に大きく影響を与えています。特に貢献してくださった方々に心から感謝いたします。

序文

『Current Psychotherapies』第9版は、タイトルが示すように最新の心理療法に関する包括的な概要を提供することに取り組んでいます。この本は1973年に初版が刊行され、それ以来100万人以上の学生に利用され、十数カ国語に翻訳されました。ある書評者は最近、このテキストを「高貴な」ものと表現しました。

今回の最新版には、対人関係療法（Interpersonal Psychotherapy）と多文化心理療法（Multicultural Psychotherapy）に関する新しい章が追加されています。以前の多方式心理療法（Multimodal Psychotherapy）に関する章は、全体の分量を適切に保つために削除されましたが、この章は依然として『Current Psychotherapies』のウェブサイトで利用可能です。アービン・ヤーロム（Irvin Yalom）博士が再び『Current Psychotherapies』に参加し、ルトヘレン・ジョッセルソン（Ruthellen Josselson）と共著で新しい実存療法（Existential Psychotherapy）に関する章を寄稿しました。以前のエド・メンデロウィッツ（Ed Mendelowitz）とカーク・シュナイダー（Kirk Schneider）が執筆した実存療法に関する優れた章もウェブサイトで閲覧可能です。また、レイモンド・J・コルシーニ博士（Raymond J. Corsini）のインタビューを視聴することも可能です。

その他のすべての章も更新または完全に書き直されました。家族療法に関する章には新しい著者が追加されています。すべての章が最新の参考文献や最新の心理療法研究を含むように改訂されています。各章では、その特定の理論を支持する証拠の基盤を検討しており、各寄稿者に証拠に基づく実践の重要性と限界についての現在の論争に関する考えを共有するよう依頼しました。また、すべての核心的な章で、多文化主義という非常に重要なテーマが取り上げられており、新版に多文化心理療法に関する独立した章が追加されたことを喜んでいます。

以前の版の序文で、レイモンド・J・コルシーニは『Current Psychotherapies』の有用性と人気を確保するために役立ってきた6つの特徴を説明しました。これらの核心的な原則は、第9版の開発においても指針となりました。

  1. この本の章は、現在の心理療法の実践における最も重要なシステムを説明しています。心理療法は絶えず進化しているため、新しい版に何を盛り込み、何を削除するかを決定するには多くの調査が必要です。教授たちの意見は、我々が行った変更を形作る上で中心的な役割を果たしました。新しい版の前に、少なくとも2年間この本を使用してきた教授たちに、次の版で何を望んでいるのか、そして現在の版で何を望んでいないのかを尋ねました。彼らの多様な意見が、どのような変更を加えるべきかの決定に役立ちました。
  2. 最も有能な著者を募集しています。新しく確立されたシステムはその創設者によって記述され、古いシステムはそれを最もよく理解している人によって説明されます。
  3. この本は非常に規律が厳しいです。各著者は、様々なセクションが長さと構造に制限されたアウトラインに従います。この特徴の目的は、システムをセクションごとに横断的に（各システムをセクションごとに比較しながら）読むのを可能にすること、そして通常の縦断的な方法（章ごとに読む）で読むのを可能にすることです。各章の主要なセクションには、記述されているシステムの概要、その歴史、そのシステムを形作った人格理論、そして実際にそのシステムを使用して心理療法がどのように実践されているかの詳細な議論が含まれています。
  4. 『Current Psychotherapies』は慎重に編集されています。各セクションが、その内容が適切で明確であることを確認するために検査されます。このテキストの長い歴史の中で、初稿で受け入れられた章は一つだけです。いくつかの章は、最終的に受け入れられるまでに、最大4回まで元の著者に返送されたことがあります。
  5. 各章は、システムを完全にカバーするために可能な限り簡潔にされています。『Current Psychotherapies』の章は、明確で簡潔で直接的である必要があるという一貫したフィードバックを受けています。これらのフィードバックを真摯に受け止め、新しい版の各文章が冗長でないことを確認するために、慎重に編集されています。
  6. 各新しい版の用語集は更新され、拡充されています。読者がどの章を読む前にでも、その関連する用語集の項目を読むことによって、そのシステムを理解する心構えが生成されるでしょう。人格理論家は、新しい言葉を作り出す傾向があり、これが彼らの考えを明確にしますが、それは同時にその章を理解するのを困難にすることもあります。用語集を注意深く研究することで、読者は報われるでしょう。

レイ・コルシーニは、2008年11月8日に亡くなりました。彼は卓越したアドラー派のセラピストであり、私の最も優れた教師であり、大切な友人でした。この『Current Psychotherapies』の新版は彼の記憶に捧げられています。

ダニー・ウェディング

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