CBT-H-12-1 思春期患者の認知行動療法 1 学習補助

第12章 思春期患者の認知行動療法

概要

このテキストは、認知行動療法(CBT)が思春期の患者にどのように適用できるかを解説したものです。特に、CBTがさまざまな精神疾患、例えば不安障害、強迫性障害、攻撃的行動、注意欠陥/多動性障害、うつ病に対してどのように効果的かを説明し、これらの疾患に対するCBTの具体的なプログラムや戦略を提示しています。また、テキストでは、CBTの実践における文化的考慮事項、およびCBTの普及と実施における課題と新しい方向性についても考察しています。

目次

  • はじめに: この章では、子供と青少年に対する認知行動療法 (CBT) の現状について概説し、青年期におけるCBTのユニークな側面と課題、治療の構成要素、具体的な応用、普及と実施における考慮事項、併存疾患、文化的な考慮事項、そして将来の研究の方向性について掘り下げています。
  • 子供と青少年のCBT: このセクションでは、思考、感情、行動の変化を促す認知的介入と、能動的な行動ベースの手順を組み合わせたCBTのアプローチについて説明します。また、子供たちが前向きな世界観と問題解決的な態度を育むことを支援するという共通の目標についても強調しています。
  • 発達に基づいた治療の差別化: このセクションでは、青年期へのCBTの適用に関連する特有の課題について説明し、青年期の治療への参加方法、年齢に応じた介入、認知的および感情的発達のレベル、社会的背景、セラピストの役割と期待について考察しています。
  • 共通の治療コンポーネント: このセクションでは、問題解決、認知再構築、感情教育、リラクゼーショントレーニング、モデリング/ロールプレイング、行動的偶発性など、青年期のCBTで使用される共通の治療コンポーネントを詳しく説明しています。
  • 特定の小児障害への適用: このセクションでは、不安障害、強迫性障害 (OCD)、攻撃的行動、注意欠陥多動性障害 (ADHD)、うつ病など、さまざまな小児期の障害に対するCBTの具体的な応用について検討しています。それぞれの障害について、治療の理論的根拠、主な治療コンポーネント、経験的裏付けについて説明しています。
  • 特別な考慮事項: このセクションでは、青年期のCBTの実施と普及における特別な考慮事項、モジュール式アプローチの可能性、文化的配慮の統合、併存疾患に対処することの重要性などについて掘り下げています。
  • 結論と今後の方向性: このセクションでは、青年期のCBTにおける重要な発見を要約し、さらなる調査が必要な領域、治療効果を高めるための将来のCBT研究の方向性、児童発達、異文化心理学、教育、精神医学における関連分野との統合の必要性について強調しています。
タイトルとURLをコピーしました